Vertrouwenspersoon

Leerlingenraad

Op bs TaLente is een leerlingenraad actief. In de leerlingenraad zitten kinderen die gekozen zijn door hun eigen klas. Het zijn leerlingen die graag namens hun klas allerlei zaken willen bespreken. Zo weten we wat de kinderen van onze school belangrijk vinden. Dat betekent dat zij de belangrijke rol hebben om erachter te komen wat er leeft op school en wat iedereen graag ziet gebeuren. Deze zaken kunnen ze bespreken in vergaderingen van de leerlingenraad. In de TaLente-leerlingenraad zitten kinderen van groep 5, 6, 7 en 8. In 2025-2026 bestaat de leerlingenraad uit: Mees en Jessy (groep 5), Phyllon en Max (groep 6), Norah en Tijs (groep 7), Lieke en Jurre (groep 8). Femke (groep 8) vertegenwoordigt de school in de bovenschoolse kinderraad. Via de TaLente Nieuwsbrief houden we u op de hoogte van de beslissingen van de leerlingenraad.

Verkeersveiligheid

Verkeersveiligheid van kinderen is een zaak van de school, de ouders, de politie en Veilig verkeer Nederland. De school heeft een verkeerswerkgroep. Deze werkgroep bestaat uit leerkrachten en ouders. Deze werkgroep houdt zich bezig met de verkeersveiligheid rondom de school. Denk hierbij aan verkeerseducatie, overleg met de gemeente/ politie / Veilig verkeer Nederland, theoretisch/praktisch verkeersexamen en aandacht voor school-thuisroute.

BVL
De school is in het bezit van het Brabants Verkeersveiligheids Label (BVL). Dit Label is een kwaliteitskeurmerk. Een uiterlijke waardering voor de geleverde kwaliteitsverbetering op het gebied van de verkeersveiligheid op en rondom de school. Met het BVL willen we zien dat we de verkeersveiligheid serieus nemen. Via de nieuwsbrief houden wij u op de hoogte van onze plannen en andere ontwikkelingen op het gebied van verkeersveiligheid.

Verkeersouders

De school beschikt over een verkeerswerkgroep. Zij organiseren praktische verkeersactiviteiten voor de kinderen. Naast juf Inge en meneer Berry zitten namens de ouders Esther van Steen, Peter Traats, Tilly Leseman, Linda Konings, Willem Jan Frijters en Suzanne Koeken in deze werkgroep.

Afspraken rondom Futura

De verkeersafspraken rondom Futura zijn te vinden in onderstaande folder, welke is opgesteld in samenwerking met OBS de Linde en gemeente Halderberge.

A5flyer_Doeslief_Schoolverkeersactie_Oud Gastel_DRUK

Kiva

Bs TaLente is een gecertificeerde KiVa-school. KiVa is een (van oorsprong anti-pest) methode die gebruik maakt van de kracht van de groep. De lessen zijn daarop afgestemd en zorgen voor een prettig schoolklimaat. Een speciaal “KIVA-team” (juf Jessica, juf Diana, juf Evelien en juf Maaike) zal voorkomende pestproblemen samen met de kinderen oplossen. Hoewel deze pest-problemen niet altijd duidelijk zichtbaar zijn, proberen we er wel steeds alert op te zijn. Om een en ander te herkennen, bespreekbaar te maken en op te lossen nemen we naast de “KiVa-monitor” een sociogram af.

Omgangsregels

Zoals in onze schoolvisie al te lezen is, streven we naar een schoolsfeer waarbinnen de kinderen zich thuis voelen en zich gerespecteerd weten. Een sfeer waarbinnen ze kunnen leren en leven. We willen ruimte geven aan openheid en spontaniteit. Dit wel met de beperkingen en binnen de waarden en normen die een groep en een school nu eenmaal stellen. Bij problemen streven we altijd naar het vinden van een goede oplossing en maken dan samen goede afspraken. Soms leidt dit tot algemeen geldende regels, die we op bs TaLente gebruiken en ook terug te vinden zijn in de klassen en de leerpleinen. De regels, waarbij natuurlijk ook de kinderen inspraak hebben gehad, zijn:

–      Een fijne school maak je samen

–      Ook jij hoort erbij

–      Eerlijk zijn voelt fijn

–      Van proberen kun je leren

–      Wij zorgen voor elkaar

Team

Door op onderstaande link te klikken komt u op een overzicht van het TaLente-team.

Schoolgids

De Talente-schoolgids vindt u door op onderstaande link te klikken.

TaLente schoolgids 2024-2025

School

Bs TaLente wil een school zijn waar de kinderen in een prettige sfeer kwalitatief goed en modern onderwijs krijgen in een gestructureerde omgeving, waarbij ook de katholieke identiteit aandacht krijgt. De school streeft naar een schoolsfeer waarbinnen de kinderen zich thuis voelen en gerespecteerd worden. Een sfeer waarbinnen ze kunnen leren en leven. We sluiten aan bij de onderwijsbehoeftes van de kinderen en gaan op zoek naar de kansen die dit biedt. Elk kind zijn eigen talent, elk kind zijn eigen kansen in groei en ontwikkeling. Een goede samenwerking met de ouders is een voorwaarde om te komen tot een goed klimaat. De ouders en de school werken namelijk samen aan een goed resultaat.

Organisatie 2025-2026

Schooljaar 2025-2026 starten we met 17 groepen, verdeeld in 5 groepen 1-2 en 2 klassen van de andere leerjaren. De groepen zitten per bouw rond leerpleinen, waar groepsdoorbrekend gewerkt wordt. Op deze manier houden we alles overzichtelijk en kunnen we kleinschalig werken. Ook wordt veelvuldig samengewerkt tussen de parallelgroepen. Hierdoor benutten we de kwaliteiten en talenten van de leerkrachten en de kinderen volledig.

De groepsverdeling met leerkrachten is nu als volgt:

• groep 1-2 A:  juf Anne
• groep 1-2 B:  juf Ilse en juf Anouk
• groep 1-2 C:  juf Angelique, juf Marjolein
• groep 1-2 D:  juf Maaike en juf Hanke
• groep 1-2 E: juf Marte en juf Esmée
• speelleerplein groep 1-2: juf Stefanie en juf Mandy
• groep 3 A:     juf Astrid, en juf Mariska
• groep 3 B:     juf Lotte, juf Mariëlle en juf Lieke (LIO)
• groep 4 A:     juf Dominique en juf Evelien
• groep 4 B:    juf Femke
• groep 5 A:    juf Maaike en juf Demi
• groep 5 B:    meneer Jasper
• groep 6 A:    meneer Inge en meneer Bas (LIO)
• groep 6 B:    meneer Christian en juf Esmée
• groep 7 A:    meneer Polle, juf Diana en juf Mireille (zij-instroom)
• groep 7 B:     juf Jessica en juf Mandy
• groep 8 A:     juf Tessa en juf Sanne
• groep 8 B:     juf Sanne en juf Noa

Juf Angelique geeft als gymleerkracht de helft van de gymlessen.

Juf Dominique en juf Mariëlle verzorgen het Breinbrekersaanbod.

Diverse leerkrachten werken buiten de klas aan de schoolontwikkeling en geven ondersteuning aan de kinderen.

Juf Denise en juf Amber werken buiten de groep als leerkrachtondersteuner. Juf Margon werkt buiten de groep als remedial teacher.

Juf Ellen en juf Francien werken als Intern Begeleider, meneer Jan als directeur en meneer Berry als administratief medewerker.